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人脸签到、超算中心、芯片工作室 高中AI实验室全国首创酷!
发布日期:2019-07-26 03:14   来源:未知   阅读:

  据《青年报》报道,一进门人脸签到系统就精准签到打卡,具有GPU芯片的超算中心可以支持学生课程的AI软件包、实验包调用,学生编写的AI程序可以在芯片工作室烧入到可查写的芯片中……走进上海市市西中学的AI实验室,感觉像进了某个科技企业的实验室,而这里却是师生们开展人工智能学科体验、教学与研究活动的场所。

  青年报记者采访获悉,作为上海市首批人工智能试点应用场景之一,市西中学在“AI+学校”项目上进行了卓有成效的探索,已经建成了基于课程的AI实验室。

  体验感受区可以通过人脸签到、形象美化装饰、课堂情绪识别演示等实际感受AI技术;课程教学区教师可以用信息化手段进行授课、学生可以进行Python语言学习;芯片工作室可以将学生编写的AI程序烧入到可查写的芯片中,从而使学生在电脑上学习的程序,转化成能够实现的真实硬件控制……

  走进市西中学的AI实验室,一大感受就是炫酷。“在高中阶段建设这样的AI实验室,在全国是第一个。”市西中学副校长林勤介绍说,市西中学较早就引入了人工智能课程,这个人工智能实验室,是市西中学科技创新实验平台的重要组成部分。

  “AI与教育最好的结合点就是教与学方式的变革,要利用这种技术对整个教学的流程、内容、方式进行变革。”林勤介绍说,基于此,在市西中学“AI+教育”建设中,基于AI技术的教与学平台是非常重要的组成部分。这个教与学平台,内容包括了基于AI技术的学习资源,AI技术支持的学生学习行为记录、诊断评价与分析系统,促进学生学习方式变革与个性化学习的推送系统。

  林勤说,建设教与学平台的初衷,是希望在AI技术的助推下,学生能够实现线上学习与线下学习相结合、自主学习与合作学习相结合、讲授学习与个体自学相结合、集中学习与分散学习相结合、接受性学习与研究性学习相结合、正式学习与非正式学习相结合。

  “举例来说,现在学生的学习组织方式,是按照自然年龄来分班,如果人工智能技术全部进入(校园)以后,利用人工智能技术对学生的学习状况进行分类,然后根据分类,予以合适的学习班级和环境的建议,打破按年级、按年龄的班级学习组织形式。比如,一个高一的学生,他的语文达到了高二的水平,那他就可以到高二上语文课。也就是说,学生可以按照实际水平进行走班,这对学生的学习无疑是很大的促进。”

  市西中学“AI+教育”建设的目标,是要颠覆传统课堂与教学、重构课堂教学环境、再造课堂教学流程,打造成为全国人工智能创新应用的样板学校。为此,市西中学还将着力推进智能化教育环境与学科教室的建设。

  林勤介绍说,智能化教育环境的建设,是推进教与学平台的应用、落实学校倡导的教与学方式变革的重要途径。目前已经最终确定了教室改造方案,从今年暑假开始,分期、分步实施环境改造工程,争取在2020年实现一系列目标。

  比如,利用文字识别技术和作文大数据比对、判断功能,完成语文学科与英语学科的作文阅卷,完成语文教学中文言文与现代文翻译的准确性判断功能。利用音视频图像识别技术,以同声传译、声音文字转换模式,助推英语学科的听说训练学习。利用音视频图像识别技术,完成理、化、生、综合实验的学习和学生操作的比对、判断,助推学生实验水平的提升。